九年级上册《6 敬业与乐业》公开课教案下载

一、教学设想

文章作者是中国近代维新派代表人物梁启超，这是一篇演讲，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。作者针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入的论述了敬业与乐业的重要性，殷切的希望大家发扬敬业、乐业精神，去过人类合理的生活。课文文采飞扬，学习时应在语境中理解、积累和掌握丰富的词句，结合自己的生活体验来理解含义深刻的句子。

二、学情分析

我们的教育对象是职业学校学生，年龄大多在十六七岁，正值青春期。这一时期的学生积极向上，表现欲强烈，他们更愿意展现自我，在轻松氛围中去感受新知识学习新知识。

三、学习目标

知识目标

1、了解作者的相关知识和写作背景。

2、品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。

能力目标

学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。

情感目标

4、了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。

四、教学重点

学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。

五、教学难点

品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。

六、教学理念

本课的设计旨在以“自主”、“合作”为主要教学因素，整个过程让学生多想、多动、多参与、多感悟，力求学生自悟自得，体现以学生为主体的合作教学原则。

七、教法设计

朗读法、品读法、讨论探究法：

八、学法设计

自主探究法 小组合作法等

九、教学课时

共2课时。

十、教学过程

课前导入(5分钟)

自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限热爱的的人。比如，白求恩，他是加拿大共产党员，不远万里来到中国，帮助中国人民的抗日战争，对职业精益求精，收到毛泽东同志的高度赞扬;诺贝尔，他全心研究炸药，自己多次在实验中死里逃生，可他始终坚持自己的职业不放弃，最终成功研制出了炸药。对待自己的工作，我们应该采取怎样的态度呢?今天这篇文章《敬业与乐业》将会告诉我们答案。

自主探究(8分钟)

1、简介作者

梁启超(1873—1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。

2、重点字词积累

(1)注音

佝偻 承蜩 心无旁骛 亵渎 骈进 强聒 倘若 禅师

(2)解释词语

心无旁骛 断章取义 不二法门 强聒不舍

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

十一、课后作业

(2分钟)1、摘录并背诵文中精彩的语句和段落

2、预习课文后半部分

十二、板书设计

敬业与乐业

粱启超

第一部分：提出论点。

第二部分：论述敬业与乐业的重要。

第三部分：总结全篇，勉励人们敬业乐业。

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