部编版《7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优质课教案下载

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记住祖国的屈辱历史，为中华民族的伟大复兴而发奋努力。

教学重难点

1、学习本文运用排比、反语等修辞手法，表达强烈感情。

2、感受雨果站在全人类立场上，仗义执言的工作和正直。

教学方法：品读法、研讨法

课时安排：一课时

教学过程

情感导入

作者、背景简介

1.走近作者： 维克多·雨果（1802～1885法国浪漫主义文学的领袖人物。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》《九三年》等长篇小说。

2.背景简介：第二次鸦片战争,是1856—1860年英法联合发动的侵华战争。1860年10月英占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。巴特勒是随英法联军侵略中国的一名法军上尉，并且参与了劫掠圆明园，他写信给雨果，征询他对所谓“远征中国”的看法，想得到一些赞美褒奖之辞，利用雨果的显赫声望，为远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果真的会给予他赞美吗？

初读课文感知内容

这一封书信中，雨果先生写了哪几个方面的内容表达了怎样的情感？

盛赞圆明园

谴责侵略行为

品读“盛赞圆明园”

作者是怎样描述赞美圆明园的（从那几个角度）？

1.概括性评价赞美

2、想象具体描述（建筑材料、建筑物、陈设装饰；园林景观）

3、类比

（二）品味词句

换一换的效果

原句：请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦

变换：请您用大理石、玉石、青铜、瓷器建造一个梦

原句：在世界的某个角落，有一个奇迹。 这个奇迹叫圆明园。