九年级上册《7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》集体备课教案设计

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情感态度与价值观：体味作者博大的胸怀和高尚的品格，感受非凡的人格魅力

教学重点：体味雨果的博大胸怀和高尚品格

教学难点：掌握本文的语言特色

教学方法：引导法 朗读法 讨论法

教学过程

(一)导入新课

有这么一个地方，法国大文豪雨果称它为“世界奇迹”，说它是一座恍若月宫的建筑；是亚洲文明的剪影。同学们知道是哪里吗？到底有多美，想不想看看【图片2视频】

这么美的圆明园，遗憾的是，历史上并没有留下多少可以见证的文字。雨果虽然没有见过圆明园，但是他凭借想象，描写出了心中的这座名园【图片3】

请同学们看课文，在第一课时学习的基础上，我们一起来探究课文第三自然段，赏析作者笔下的圆明园。刚才看了美美的视频，我们请一位同学美美地朗读这一段。其他同学边听边思考：

（三）合作探究 生成能力

1.思考：雨果对圆明园总的评价是什么？作者又从哪些方面分写圆明园？

总评：“世界奇迹”；

分述：① 与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺

术性质和成就；

② 具体讲园中之物；

③ 耗费了巨大劳动；

④ 圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。【图片4】

此段对圆明园的描述，语言生动优美，你最欣赏哪一句或哪几句呢？

A在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。

（作者以全球眼光，高度概括地评价了圆明园的艺术价值在世界上的地位）

B请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。

（作者充分调动想象，用“恍若月宫”形容圆明园，足见它的美丽与神奇）

C 请您用大理石，用玉石，同青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦、、、那就是这座名园。

（大理石，玉石是中国特色的建筑材料；琉璃、珐琅是装饰材料；神像，异兽是圆明园里的陈设。它综合了洞府、神庙、宫殿的所有优点，字里行间流露出对圆明园的赞美）

D．一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉