九年级上册《7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》精品优质课教案设计

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3? 理解雨果深厚的人道主义精神，培养学生的博大情怀和高尚品格，懂得珍视人类文

明成果，激发学生的正确的爱国热情。

教学重点：品味文章语言的诗意和强烈的讽刺性，领会作者爱憎分明的强烈感情。

教学难点：学习综合运用对比、反语、反问等修辞表情达意的技巧。

教学方法：提炼法、诵读法、品读法、讨论法、探究法

教学时间：一课时

教学过程：

一、图片展示：你看见了什么？

1、多媒体展示巴黎圣母院外观和内饰图，请学生说说看见了什么。

（设计目的：让学生看到巴黎圣母院建筑艺术和文化价值。）

出示介绍：巴黎圣母院，不仅是一座建筑，也是巴黎的女主人，法兰西的荣耀。

2、多媒体展示巴黎圣母院火灾后的图片及法国民众为之祈祷的照片，请学生说说看见

了什么。

（设计目的：让学生看到巴黎圣母院在民众心中的地位。）

师：今年四月，巴黎圣母院遭受了一场火灾，大火对这座有近800年历史的古建筑造

成严重的损坏，看看法国总统马克龙是怎么说的：

出示介绍：马克龙：“被火焰吞噬的圣母院，是整个国家的情感。”

师：历史常常出现惊人的相似，火灾发生后，许多中国网友想到了100多年前，在

北京上空升起的滚滚浓烟。

3、多媒体展示圆明圆图片，请学生说说看见了什么。

（设计目的：让学生看到圆明园被烧之后的沧桑。）

4、多媒体展示圆明园断壁残垣的特写照片，请学生说说自己看见了什么。

（设计目的：让学生通过断壁残垣遥想圆明园盛世华颜。）

二、背景介绍：你还看见了什么？

1、多媒体展示英法联军火烧圆明园的图画，请学生上台介绍自己还看见了什么。