《9＊精神的三间小屋》优质课教案下载

《9＊精神的三间小屋》最新教案优质课下载

教学重点：理解“精神的三间小屋”的深刻内涵。

教学难点：品味文章具有的独特美学风范的语言。

【课时安排】1课时

【教学过程】

新课导入 ：如果说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的空间应该怎么来分配呢？这正是《精神的三间小屋》这篇文章要告诉我们的。

二、自主预习

1.作家简介

2.字词积累

三、合作探究

任务（一）分析文章的结构

任务（二）赏析文章开头

开头两段作者引用名言、古语有什么作用？

在本部分中，作者主要运用什么方法来进行阐述？

任务（三）走进三间小屋

1．走入第一间小屋

①．第一间小屋中有爱也有恨,作者希望我们如何处理它们的关系？

②．从修辞的角度，赏析课文第8自然段.

2．走入第二间小屋

①．第二间小屋中，作者罗列数字有什么作用？

②．适合的事业怎样找到？

③.作者认为第二间小屋的理想效果是什么？这种效果怎样才能实现？

3．走入第三间小屋

①．为什么作者说在我们的小屋里住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己？

②．作者认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？（结合自身谈谈）

任务（四）探究文章结尾