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部编版《9＊精神的三间小屋》教案优质课下载
教学目标：?
知识与能力： 理解“精神的三间小屋”的内涵及关系。
过程与方法：
1.引导学生关注自身心灵，提升精神境界。
2.体会本文“大中求小，以小见大”的精妙构思。
情感、态度、价值观：欣赏文本美学风范。
教学重难点：
1.理解三间小屋的内涵。
2.欣赏文本美学风范。
3.理解第三间小屋中“自身”的内涵。
教法选择：讨论，品读
课时安排：第1课时
预习导航：欣赏文本美学风范
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
二次备课
导入，简介背景
1.毕淑敏名篇导入
2.简介作者。
激发学生学习兴趣。
初读感知 理清思路
1.作者在自己的精神世界里修建了哪三间小屋？各有什么特点？
2.讨论（难点突破）：第三间小屋中的“自身”有怎样的内涵？