九年级上册《君子自强不息》公开课教案下载

一、活动目标

1.通过本次活动，理解自强不息的内涵，正确认识自我，树立正确的人生观。

2.学会筛选、整理、运用资料的方法。选择性阅读有关书文。

3. 通过采访身边人物，搜集资料。学会撰写人物通讯稿。

4.学习撰写演讲稿，学会结合实际，通过典型事例使演讲稿更有说服力。

二、活动重点

课前自由分成活动小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自强不息”的主题，广泛搜集相关素材，阅读书籍作品，做好活动笔记，准备活动资料。

1. “自强不息”的名言警句：以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古人对自强不息精神的论述。

2. “自强不息”的好文好书：以小组为单位阅读有关 “自强不息”的文章书籍，感受自强不息的精神，理解自强不息的内涵。

3. “自强不息”的身边典范：寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的采访汇报，并在全班交流。

4. “自强不息”的演讲活动：开展“君子当自强不息”的演讲活动。(1)确定演讲主题;(2)撰写演讲稿;(3)参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲;(4)班内演讲，注意演讲的语气、内容、主题等。

三、活动难点

寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的采访汇报，并在全班交流。

四、课时安排

1课时

五、活动展示过程

一、 开场白

同学们好!欢迎大家走进综合性学习 “君子当自强”的活动现场。《周易》有云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子是德行高尚、顶天立地的人。不因困境而却步，不因艰险而畏惧。刚毅坚卓，发愤图强。今天，让我们怀一颗敬仰之心，向君子致敬，也向君子靠近。愿今天的活动能启迪你们的智慧,砥砺你们的精神!

二、 介绍两队队员及评委

1. 介绍两队队长、队名由来、各队口号。

让我们先来认识一下参加活动的两队同学。

这边是山之队，你们的队长是：张宏亮。能说说为什么以“山”为队名吗?

(队长发言，并喊出本队口号：山登绝顶，强者为峰)

这边是松之队，你们的队长是：佐皓文。同样也说说你们为什么以“松”

为名?(队长发言，并喊出本队口号：愿做雪中松，自强必成功)

2. 介绍活动准备情况。

这次活动自发起至今，历时已有两周多，两队分四个小组：名言啦啦队、最美朗读者、金牌小记者、超级演说家分头准备。今天将展示同学们的活动成果，期待大家的精彩表现!

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六、总分及评价

这次活动的四个环节全部结束了，我们最后来看一下两队的得分情况。山之队： 分;松之队： 分。所以今天活动 队的总体表现略胜一筹!把掌声送给他们!同样也把掌声送给表现精彩的 队!

其实无论哪队获胜，今天大家的表现都令老师非常惊喜。感谢同学们的付出和参与!也愿今天的活动能带给同学们启发和力量，在以后的人生路上做一个自强不息的追梦人!