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部编版《10 岳阳楼记》新课标教案优质课下载
(二)过程和方法
引导学生通过自主、合作、探究的学习方式学习课文,激发主动学习意识,培养快速阅读、梳理要点的能力。
(三)情感、态度和价值观
树立奋发进取的信念,培养战胜困难的勇气。
教学重难点
1.体会环境描写在文中的作用;
2.理解文章标题的深刻内涵;
3.联系生活实际,深层感悟小说的内涵。
教学准备: PPT
教学时间:1课时
教学过程:
一、激趣,导入新课
1、班级留守儿童情况调查。
2、导语:孤独是留守儿童远离父母独自上学的孤单背影,孤独是中年人在单位不被人理解和看重的自我解闷,孤独是儿女成群却还孤苦伶仃独自生活的凄苦。小小少年,总要成长,烦恼和孤独总会如影随形。孤独是什么呢?今天我们一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》,体会孤独带给人的滋味。
二、解题,作者作品简介
1、文题中的“旅”字是什么意思?文题怎样理解?
2、作者、作品简介。
指名简介作者及作品。
三:初读课文,梳理小说三要素
1、人物:少年杜小康。
2、环境:孤独偏僻的芦苇荡。
3、情节:杜小康贫困失学后,在孤独艰苦的环境中,和父亲一起放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事。
开端:交代背景,杜小康跟父亲去放鸭。
发展:杜小康跟父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家。
高潮、结局:暴风雨夜,杜小康独自一人寻找鸭子,长大、坚强了。