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《10 岳阳楼记》公开课教案优质课下载
教学目标知识与能力有感情朗诵全文，整体感知。
通过“妙点”赏析，品味文章炼字，对举和音韵之美。
学习文章记叙、描写、抒情和议论巧妙结合的写法。过程与方法听、读整体感知；研读讨论，评点质疑，落实学习内容。情感态度与价值观品悟先贤“先忧后乐”的崇高思想，“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，激发学生的爱国情感，民族责任感。教学重点品味文章炼字，对举和音韵之美。学习文章记叙、描写、抒情和议论巧妙结合的写法。教学难点品悟先贤“先忧后乐”的崇高思想，“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。学具准备导学案、多媒体课件教学过程教学流程教师活动学生活动教学内容设计意图策略与反思课前展示安排小组展示各小组诵读课文，完成展示任务。熟读课文巩固旧知激发学生学习主动性明确学习目标教师出示学习目标学生认读学习目标，明确学习内容。
学习目标：
1.有感情朗诵全文。
2.品味文章炼字，对举和音韵之美。
3.学习多种表达方式巧妙结合的写法。
4.品悟先贤“先忧后乐”的崇高思想，“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。落实学习目标强化目标意识
导入新课教师穿插补充知识点。学生朗诵展示自主学习1了解有关岳阳楼的诗篇，名联。学生是高效课堂学习主体，通过朗诵，激发学习兴趣。拓展知识丰富积累教
学
过
程
自主学习
合作探究
拓展延伸
当堂训练
小结
巡视学生参与课堂的程度，适时补充点拨。
教师穿插在各小组间，调动学生讨论，帮助学生找出问题。
教师适时点拨归纳
教师评价激励学生
出示检测题
小结小组和课堂情况。
学生朗读课文整体感知文意。
以学习小组为单位，展开组间朗读比赛。