《10 岳阳楼记》优质课教案下载

一、课标分析

中考文言文考察学生对于重点实词虚词的掌握，考课外文言文就是在考试课内文言文，关键是要把课内的文言文重点掌握好。同时要学会对于文言文句子的翻译原则与技巧。同时，也要提升自己对于文言文文本的理解与赏析。

二、教材分析

《岳阳楼记》一直是中考文言文篇目里面的重点，不管是从默写角度还是课外文言文里面涉及到的重点，《岳阳楼记》的重要性都是不可以忽略的，因此在九年级复习环节中应该加强巩固。

三、学情分析

根据之前的测试情况，可以发现学生对于《岳阳楼记》中的重点词语的书写掌握的还是不够牢固，比如“百废具新”的具，属于作文以记之的“属”，“衔远山”的衔等。此外，学生对于比较简单的句子翻译掌握的效果还是可以的，但是有些句子总是存在句子偏差，需要在复习的时候加强梳理分析。

四、教学目标

知识与技能：

1. 掌握课文文本常识，积累文学知识，提升文学素养。

2. 记忆默写文章，掌握重点字音字形。

3. 掌握重点实词虚词以及重点句子翻译。

4. 掌握文言文特殊现象如通假字，古今异义词，一词多义，词类活用特殊句式等。

5. 对接中考课外文言文提升综合文言文习作能力。

过程与方法：

1. 通过回忆强化重点知识点。

2. 小组赛制通过竞赛激发学生学习热情

情感态度与价值观：

1. 领会文言文的语言美，体会感受祖国的大好河山，激发学生对于祖国大好河山的热爱之情。

2. 领会警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的积极意义，树立正确的人生观。

五、教学重点与难点

重点：

掌握诗词在具体语境中的含义，掌握虚词的含义与用法，重点句子翻译，提升能力对接中考文言文。

难点：

理解特殊的文言文现象与特殊句式。

六、教具准备

抽签卡片 抽签棒 ppt

七、教学过程

一. 导入新课

由常规课堂每日一句“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”，引出《岳阳楼记》的复习课程，由常规知识问题切入”出自——(朝代)作者( ) 字 ( ) 谥(shì) 号( )世称( 本文选自他的( ) (每空一分)

二.设置小组闯关复习将全班同学分为A B C D 四个组看哪个队会最快登上最高层

登楼需知：岳阳楼三层 闯关项目

第一层闯关 (基础关)

1.唱诵

2.中考文言文默写

3.基础知识( 重点实词 重点虚词 重点句子翻译)

第二层闯关(提升关)

1.通假字

2.古今异义

3.词类活用

4.一词多义

5.特殊句式

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

八、作业

• 1.每日书写作业

• 2.文言文强化巩固练习 精炼版 叙事篇 (三)(四)

• 3.背诵并默写《岳阳楼记》一遍

九、教学反思

语文课堂教学应该以学生为主体，在文言文复习过程中加强复习设计的创新性与趣味性，将复杂的文言文知识系统化条理化呈现，同时文言文学习要注重训练学生举一反三的学习能力。