九年级上册《11 醉翁亭记》新课标优质课教案设计

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4.理解作者在文中抒发的政治理想和流露出的复杂情感。

第一课时

一、新课导入

同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名文，古往今来，多少人对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。那么人们为何而沉醉？本文有何独特的魅力？让我们一起来欣赏这篇美文吧！(板书文题、作者)

二、自学指导(一)——预习与交流

1.指导学生积累字词

朗读课文，找出文中生字词，并注音。

环滁(chú)　　 　林壑(hè)　　　　　 琅琊(láng yá)

饮少辄醉(zhé) 岩穴暝(míng) 伛偻(yǔ lǚ)

酒洌(liè) 山肴野蔌(yáo)(sù) 觥筹(gōng chóu)

射者中(zhòng) 弈者胜(yì) 颓然(tuí)

阴翳(yì) 潺(chán)

2.积累文言词汇

(1)重点实词

林霏开：霏，弥漫的云气；开，消散，散开。

临于泉上者：居高面下。

泉香而酒洌：清。

杂然而前陈者：杂然，错落的样子；陈，陈列，摆开。

觥筹交错：交互错杂。

阴翳：形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。

望之蔚然而深秀者：茂盛。

宴酣之乐：尽兴地喝酒。

野芳发而幽香：芳，香花；发，开放。

云归而岩穴暝：归，聚拢；暝，昏暗。

翼然：像鸟张开翅膀一样。