1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《12＊湖心亭看雪》优质课教案下载
师：首先，请同学们自由朗读课文，带上笔，画出描写雪景的句子，并体会作者笔下的雪西湖有怎样的意境？用下面的句式表达：
PPT出示：
我读到了一个 的西湖。你看， (原文)， (品析)。
生自由朗读，并圈画批注。
指名回答。
预设1：
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
生：静谧、万籁俱寂、鸦雀无声……
师：你是怎么看出来的？（“绝”）“绝”，一个无声的世界。 【板书：无声】
师：把这种感觉读出来。
生齐读。
预设2：
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
师：短短的一句话中，有一个字出现的频率很高，“与”字，改成“天云山水”，多整齐。但是和原文相比，发现有怎样不同的表达效果？读，反复读，体会。
生读，体会。
指名回答。
师：是的，一切似乎都隐没了踪迹，遁入了无形。【板书：无形】
师：谁能把这种万物无形、浑然天成的感觉读出来？
指名读。
生齐读。
师：更重要的是当这一切都融为一体，仿佛谁也融入了这“上下一白”的天地之中？（作者） 而当一个人与天地融为一体了，这种境界可以用一个什么词来形容？（无我、天人合一、物我两忘）【板书：无我】
师：此时，你就是张岱，你和天和云和山和水融为一体了，读。
指名读。
生齐读。
预设3：