九年级上册《12＊湖心亭看雪》集体备课教案设计

九年级上册《12＊湖心亭看雪》集体备课教案优质课下载

3．体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。

　　过程与方法目标：

1．把握文章运用的白描手法。

2．赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。

　　情感、态度、价值观目标：

　　本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的情绪，应引导学生批判地对待，历史地分析。

教学重点：

　　深入理解本文的写景特点和闲情雅趣。

教学难点：

　　理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。

课型：赏读课

教学方法：读读，说说，议议。

教学时间：一课时

教学过程：

　　一、 导入新课

同学们，杭州西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”，自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作。关于西湖的诗句，同学们能背出哪些？请同学们回忆这些诗句：

杨万里：《晓出净慈寺送林子方》

苏轼：《饮湖上初晴后雨》

苏轼：《题临安邸》

（学生吟诵）

同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是，如果，诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢？让我们随张岱一起去《湖心亭看雪》，欣赏雪景并体会作者情感。

二、明确学习目标及重点：

知识与能力目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文，积累一些文言实词、虚词。

2．了解作者和写作背景，感知文意。