九年级上册《12＊湖心亭看雪》集体备课教案设计

九年级上册《12＊湖心亭看雪》集体备课教案优质课下载

品味写景语句，体味小品文于细微处见情致的特点。

【学习难点】

感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。

【教学方法】

1.诵读法。2.品读句段法。3.资料助读法。

【课时安排】

一课时。

【学习过程】

一、导入

常言道：“上有天堂，下有苏杭。”杭州最美在西湖。许多文人墨客用他们的生花妙笔描摹了西湖春夏季节的美。杨万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是明艳妖娆的西湖，白居易说“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，这是杨柳依依生机盎然的西湖。寒冬大雪后的西湖又是一番怎样的景象呢？这节课，我们学习《湖心亭看雪》。

二、作者介绍

看注释1。（板书课题、作者）

张岱生于明朝,明朝灭亡后，他满怀沉痛，以遗民身份入山隐居不出，写文著书，寄情山水。这篇文章就写于他隐居的时候。

三、借助注释，疏通文意

老师：现在我们朗读课文两遍。第一遍读准字音，读准停顿，重点字音在这里。第二遍读出感受，读出味道。

1、学生练读

崇祯 是日更定

挐一小船 毳衣炉火

雾凇沆砀 余强饮三大白

（学生读课文，教师缓慢巡视学生。）

2.学生展示读

大家读得很认真！谁来读第一段？

（两名学生读第一段。）

你读得很流畅，如果读得再慢点儿就更美了。谁再来试试？

读得真棒！有身临其境的感觉。