部编版《酬乐天扬州初逢席上见赠》精品优质课教案设计

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2.过程与方法：全面利用有价值的信息（题目、作者、背景），欣赏诗词曲中的名句，理解诗歌中表达的思想感情。

3.情感态度与价值观：

（1）感受诗歌的结构美。

（2）体会诗人遭遇挫折但意志不衰，乐观豁达的生活态度。

教学重点：体会诗歌表达的意境和深刻含义。?

课时安排：一课时?

教学过程：

一、自我介绍 热身活动

同学们好，很高兴今天和大家完成这样一次学习经历。我姓籍，前苏联文学家高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”（少年正是读书时），我希望这节课也能成为你们诗歌学习之路上的一个阶梯。

首先，我们做一个热身游戏。名字叫“跟我一起做”。

“听其言，观其行”上课时，大家要仔细听老师的指令要求。

二、点题解题

本课我们共同学习一首唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

题目比较长，包含了很多重要内容。同学们帮我分析一下，题目包含了哪些信息呢？

明确：

（1）酬：答谢，这里是以诗相答的意思。

（2）乐天：指白居易，字乐天。

（3）扬州初逢：对“初逢”二字，可以有两种理解，一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。到底是哪一种理解，现在尚无定论。我个人采用的是第二种理解。

（4）席上见赠：“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。见，放在动词前，表示对自己怎样，相当于“我”。

过渡：作者为什么要写诗答谢白居易，白居易在宴席上赠与作者的诗内容又是些什么呢，这就和本文的写作背景有关了。

三、作者与背景介绍：

刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳人，自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士，官至监察御史<朝>。参与王叔文政治改革失败，被贬为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺史<野>。后官至检礼部尚书兼太子宾客<朝>。有《刘宾客集》，又称《刘中山集》《刘梦得集》。

刘禹锡与白居易齐名,唱和最多，世称“刘白”。

与柳宗元交谊很深，人称“刘柳”。

背景：