部编版《酬乐天扬州初逢席上见赠》集体备课教案设计

部编版《酬乐天扬州初逢席上见赠》集体备课教案优质课下载

教学重点：

有感情诵读诗歌，理解诗歌内容，把握情感。

教学难点：

灵活运用赏析诗歌的方法。

教学方法：

朗读、研讨、讲授法、多媒体应用

教学过程：

导入

在中国古代文学史上涌现了一个个讲坛奇才，如“诗仙”李白，“诗圣”杜甫，“诗佛”王维，“诗魔”白居易，“诗鬼”李贺，“诗豪”是谁呢？对，是刘禹锡。同学们对刘禹锡了解多少？我来考考大家。出示幻灯片，生答。这节课我们再来学习他的一首诗歌《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

解题

“酬”，指答谢，这里指以诗相答，在扬州相逢的宴会上答谢白居易面赠的一首诗《醉赠刘二十八使君》。

初读诗歌

生听示范朗读

师播放视频朗读，听读要求：听准字音；听读节奏；听读情感；做好识记。

共议节奏

这是一首七言律诗，我们之前也学过，如白居易的《钱塘湖春行》用二二三的节奏朗读，这首诗用这个节奏不够好，因为有的意思不允许，如“二十三年”不适合分开读。所以此诗用四三的节奏比较好。师出示幻灯片（节奏划分）。

指一生试读。

生齐读。

整体感知诗歌

师：请同学们结合书下注释疏通诗歌的意思。有疑问标记好。

交流：

赏析诗歌

师:我们赏析诗歌可以从多角度入手，如修辞、用词、写作手法、结合写作背景等等 。通过赏析 ，我们进而来理解诗歌内容，把握情感。好，我们先来了解写作背景。出示幻灯片（背景）指一生读。

接下来请同学们每一大组选一联进行赏析 ，在书上做好圈点批注。

之后交流：