九年级上册《水调歌头（明月几时有）》优质课教案下载

九年级上册《水调歌头（明月几时有）》最新教案优质课下载

教学重点：领会诗意，体会诗意，并积累名句。

教学难点：借助想象，感悟意境，深刻体味作品所蕴涵的情思，理解诗人的豁达乐观情怀。

教学准备：多媒体课件

教学方法：

1.诵读法

2.情景教学法

3.讨论点拨法

学习方法：

1.朗读理解

2.小组合作

3.讨论法

课时：一课时

教学过程：

一、 导入新课

古往今来，无数文人墨客以明月为题材来吟诗赋词，其中以大文豪苏轼的《水调歌头》最为有名，今天，我们就来欣赏一下这首千古绝唱！

二、知人论世

1.作者简介：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家。

2.背景资料：苏轼因与当权的变法者王安石等人政见不合，自求外放，辗转各地为官。

三、品读诗歌

1.教师播放《明月几时有》范读，多媒体配以优美画面。

2.学生听读，齐读，要求抑扬顿挫，略带感情，初步感知诗意。

3.字词过关。

四、品析诗意

1.词前小序交代了哪些内容？

（明确）时间、写作缘由。