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九年级上册《水调歌头(明月几时有)》新课标教案优质课下载
教学时数??1课时
教学过程
一、情景导入,激发兴趣。
以“月”的古诗词导入。
二、了解作者,熟悉背景
1、苏轼
2、背景
三、反复诵读,体会情感
初读课文,要求:字正腔圆的读
自由朗读,各读,教读
再读课文,要求:有板有眼的读
齐读课文,要求:有情有味的读
理解重点字词,把握文意
四、赏读课文,品析语言
1、小序有什么作用?
2、诗中哪一句体现了作者向往天上宫阙,不愿留在人间,为什么?
3、作者遇到的艰难选择是什么,他最终选择了什么?
4、作者感情有哪些变化,表达了作者怎样的胸襟?
五、你最喜欢哪一句,说说理由。
指名回答,赏析语句
六、教师小结