《左迁至蓝关示侄孙湘》集体备课教案设计

一、教材分析

《左迁至蓝关示侄孙湘》是部编版九年级上册的一首律诗。写于唐宪宗元和十四年(819)年，韩愈当时为刑部侍郎，因为上表谏迎佛骨，触怒宪宗，几乎处死，经宰相裴度等人说情，被贬潮州。在赴潮州途中，给前来送行的侄孙韩湘写下这首七言律诗，抒发他此次横遭贬谪的悲愤。这首七律以“文章之法”行于谨严的格律之中，感情诚挚深厚，笔势纵横开阖，有“文”的笔法，更有盎然的诗意，是此诗艺术上的特色。

二、学情分析

经过两年多的学习，九年级的学生积累了一定的学习诗歌的能力，加上在八年级就学习过韩愈的《马说》，对韩愈有一定的了解，因此对韩愈的遭遇也有所了解;之前学生也接触过律诗，所以，学生理解本诗还是有一定的基础的。

三、教学目标

1.了解诗句含义，熟读并背诵诗歌。

2.领悟诗歌的意境，体会诗歌所蕴含的感情。

四、教学重难点

1.领悟诗歌的意境，体会诗歌所蕴含的感情。

五、教学方法

讲授法 探讨交流法 诵读法 练习法

六、教学过程

一、目标展示

1.了解诗句含义，熟读并背诵诗歌。

2.领悟诗歌的意境，体会诗歌所蕴含的感情。

二、自主预习检测

1.走近作者。

2.了解写作背景。

3.解题。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、板书设计

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

首联：

写自己获罪被贬的原因。

颔联：

书“除弊事”忠而获罪的悲愤和老而弥坚的勇气。

颔联：

借景抒情，英雄失路之悲。

尾联：

交代后事，吐露了凄楚难言的忧伤和激愤之情。