《15 我的叔叔于勒》优质课教案设计

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1.学会从多种角度，梳理小说的情节结构。

2.把握这篇小说的主要内容和人物形象。

3.理解人物的心理描写、情节的安排等方面的重要作用。

情感态度与价值观

通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观, 价值观和人生观。

【重点难点】

教学重点

1、把握这篇小说的主要内容和人物形象。

2、理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。

教学难点?

学会从多个角度对这篇小说的主题发表自己的见解。

【教学过程】

新课导入

同学们，在今天上课之前我们一起来讨论一个问题，钱是不是万能的呢。有人说钱是万能的，他可以买来任何我们所需要的东西和物品，但也有人说钱不是万能的，他不可以买来感情，如亲情，友情，爱情，即使买来也是假的，那么到底是不是万能的呢，如果给你们一百万买断你和兄弟姐妹的感情，你们愿意吗，那是不是所有人都和你们一样呢？

今天，我们就来继续学习莫泊桑的与兄弟感情有关的小说《我的叔叔于勒》，感受一下小说中人物之间兄弟之情是怎样的。

二、回顾复习

作者简介

莫泊桑(1850~1893)法国作家，是19世纪后半期的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利被誉为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有短篇小说《项链》《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮的朋友》等。

2.回顾小说题材的相关知识点

1.小说的三要素：（ 人物 ）、（ 故事情节 ） （ 环境 ）。

2.小说的故事情节由：（ 开端 ）（ 发展 ）（ 高潮 ）（ 结局 ）等构成。

3.人物描写包括（ 动作 ）、（ 语言 ）（ 神态 ）、（ 肖像 ）、心理描写。

3.内容结构

第一部分（1——4）故事的开端。菲利普一家人盼望于勒归来。

第二部分（5——19）故事的发展。菲利普夫妇夸赞于勒。