九年级上册《15 我的叔叔于勒》优质课教案下载

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教学重难点：

1.理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物内心世界的方法。

2.欣赏借鉴小说充满魅力的结构。

课时安排：2课时

教学过程：

一、导入新课

莫泊桑是法国著名的短篇小说家，他与俄国的契诃夫、美国的欧?亨利被誉为世界短篇小说三大巨匠。他的短篇小说侧重描写人情世态，构思布局巧妙，故事情节曲折起伏，善于用精练笔墨揭示人物的内心世界。今天我们要学的《我的叔叔于勒》就是这样的一篇小说。

二、目标定向

1.学习本文通过人物语言、行动、神态等刻画人物的写法,把握人物形象。

2.梳理小说情节，提炼深刻主题。

3.体会小说精妙的构思。

三、预习检测

1．读准下列画线字的读音。

拮据（ ） 栈桥（ ）诧异（ ） 牡蛎（ ）

煞白（ ） 撬开（ ）别墅（ ） 皱纹（ ）

2．前面我们浏览了课文，也了解了小说的有关知识，哪一位同学能够用自己的语言向我们概括一下本文的主要内容。（不要超过20字）——然后请一位同学叙述故事情节。小说着重写菲利普一家盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒的过程。

作者把这段围绕于勒的情节从开端到高潮到结局写得跌宕起伏，曲折有致。在于勒未出场前，全家日夜盼望。于勒的两次来信，使全家处于兴奋状态，母亲拼命夸赞他。但12年后，穷困潦倒的亲弟弟于勒突然出现在菲利普夫妇的面前，把这对庸俗、虚荣心极强的夫妇从幸福的巅峰抛下现实的悲苦深渊。全家为躲避于勒改乘海轮回家。

四、合作探究

1．菲利普夫妇对于勒有哪些称呼？

明确：坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓

2． 结合这些称呼，回顾课文，请设计一条曲线来展示于勒的人生轨迹的起伏。你认为菲利普夫妇对于勒的态度，变来变去的原因是什么？其中不变的又是什么？

明确：是“钱”；变来变去的原因是“钱”；其中不变的还是“钱”。

3.探究文章透露主题（人与人之间的金钱关系。人的势利，社会的冷酷。小人物生活的不容易。亲情的变异等）

五、个性展示

精读有关段落探究于勒的人物形象