九年级上册《16＊孤独之旅》优质课教案下载

九年级上册《16＊孤独之旅》最新教案优质课下载

课时安排：1课时

教学目标

知识与能力目标：落实缩写教学，梳理小说情节，体会人物成长的心路历程，理解小说文题的含义。

过程与方法目标：朗读优美句段，体会小说中运用大量的景物描写来展示人物情感波澜的特点，并在写作中加以运用。

情感态度与价值观目标：感悟杜小康的成长，联系自身的生活体验，培养战胜困难的勇气。

教学重难点

教学重点：梳理故事情节，把握人物的心路历程，理解景物描写的作用。

突破方法：课前准备时，学生缩写了《孤独之旅》，将长篇的故事简化，在缩写中梳理情节，把握人物。对比课文与缩写，运用圈点勾画的方式，找出文中的景物描写，结合前后情节和人物心理变化理解景物描写的作用。

教学难点：分析本文中景物描写的特色，并学以致用。

突破方法：引导学生反复诵读，在诵读中感受优美的景物描写。结合以往所学赏析句子，并联系生活实际，体验成长感受，增强对所学写作技巧的运用能力。

教学过程

温故知新，导入新课。

师：在上节课的学习中，我们学习了缩写，家庭作业是请同学们缩写《孤独之旅》，拿到同学们的作业之后，老师筛选了三份，请同学们对照课本上缩写的要求，评判出最好的一份。

展示缩写相关知识和学生的缩写作业：

1、学会缩写

缩写，必定要减掉部分内容，“保持主干，删除枝叶”。

缩写要“自成一文”。

缩写叙事性文章，要保留原文中的主要人物和主要情节；如果原文情感丰富，缩写时不宜将其缩成干枯的概要。

学生的缩写作业

（1）杜小康一家本是个富裕的家庭，可不知怎么的成了穷人家，杜小康只好和他的父亲去放鸭，到一个不知名的地方，在那个不知名的地方,他看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边，他害怕了，夜里迟迟不能入睡，甚至想逃跑。直到有一天，他们遇到了十分恶劣的天气，十几只鸭子走散了，杜小康去寻找，累到他在芦苇中睡着了，后来，他的父亲找到了他。

（2）油麻地的富有人家一落千丈，杜小康沦落到与父亲放鸭。

杜雍和对儿子的请求置之不理，杜小康无奈之中，只好一个劲的将鸭子往前赶，杜雍和也对未来的路不知道，前方是一片渺茫。

以后的每一天都平淡无奇，走了许久，杜小康看到了一望无际的芦苇，他害怕了，这个男孩子展现出了一种女生的胆怯，杜雍和其实也很害怕，但在儿子面前，他必须显得镇静。他告诉杜小康，芦苇丛里有芦雁的窝，明天他就可以去捉。

日子一天一天的过去了，杜小康有时候会想起家，夜里会梦到母亲。

杜雍不再乱发脾气了，他觉得将这么小的孩子拉到这样一个残酷的计划里来太残忍了。