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《16＊孤独之旅》教案优质课下载
能学以致用，在写作中运用景物描写。教 法引导法学 法教学内容
及过程一、激趣导入：
出示幻灯片：
段一：
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
段二：
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
师:请大家来默读这两段话，读后谈谈你的感受。
学生谈感受。
二、品析作用，探究规律：
（一）、复习概念
师：我们先来复习回顾一下景物描写的概念，请大家齐读一下这段话。
出示幻灯片：
什么是景物描写？
景物描写，即自然环境描写，是指对季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等自然界景物和社会环境中的风景、物体的描写。它包括人物活动的地点、时间、季节、气候、地理风貌等。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
（二）、品析作用
出示幻灯片
小组讨论：
以下几段景物描写有何作用？请你从我们学过的课文里找到相同作用的例子。
段一： P54第二段 ——《故乡》
段二： P75第四段 ——《孤独之旅》
师：请大家从课本中找出这两段话，以小组为单位合作讨论这两段话有何作用？你还能从我们学过的文章中找到相同作用的例子吗?
分小组讨论（8分钟）。
1、探索规律