部编版《16＊孤独之旅》优质课教案下载

部编版《16＊孤独之旅》最新教案优质课下载

学习目标

1、我读课文 我来说，整体感知课文

2、共同理解 “孤独之旅” 的含义（重难点）

3、品味语言，体会环境描写的妙处

教学方法

1.诵读法：小说的语言平白、朴实，没有过多修饰，符合主人公单纯、简单的生活。文中的环境描写，对表现人物和主题起着重要的作用。引导学生反复诵读，进入作品情境，理解课文内容。

2.体验法：在研读中联系生活实际，体验成长的感受，加深对课文主旨的理解。

教学过程

导入

同学们你们在成长中也许品尝过喜怒哀乐的滋味，那老师想问一下你们经历过孤独寂寞吗？今天我们来学习小说《孤独之旅》，看看文中的杜小康经历了怎样的孤独。好不好？

课前梳理

学习作者及作品

资料链接

一、作者资料

曹文轩，1954年生于江苏盐城。1974年入北京大学读书，后留校任教。现为中国作家协会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、博士生导师，中国少年写作的积极倡导者、推动者。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。小说《草房子》获第四届国家图书奖（1999）。近作《细米》获第六届（2001～2003）全国优秀儿童文学奖。

二、《草房子》内容简介

这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光芒，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切， 既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

作品格调高雅，由始至终充满 美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既讨孩子喜爱又可供成人阅读的儿童文学作品。

学习文中的字词

掌握屏幕上显示的字词：

嬉（xī ）闹 撩（ liáo）逗

狗吠 ( fèi ） 胆怯（ qiè ）

一缕（ lǚ ） 掺（ chān 　）杂

旧茬（ chá ）儿 撅（ juē 　） 断

戳（ chuō ）破 歇（xiē ）斯底里