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九年级上册《16＊孤独之旅》优质课教案下载
教学重点
学习品味小说形象，生动和个性化的语言。
教学难点
了解杜小康成长与坚强的心路历程，对学生进行挫折教育。
教学方法
朗读法、探究法、表演法、练习法
教学课型
长文短教主旨段落教学课型
教学过程
谈话导入，关于“孤独”
了解情节，整体感知
分析人物，探究主旨（段落教学）
讨论“如何面对挫折”
写作练习——《面对挫折》（读写结合）
孤独之旅教学设计
扣题导入，引起悬念
师：今天，老师和同学们共同学习曹文轩的小说《孤独之旅》。
（投影“孤独”二字）“孤独”是什么意思？谁来说一说？
假如你一个人在广袤的沙漠，你会感到孤独吗？航天英雄杨利伟一个人在“神舟五号”飞船上遨游太空的时候，他孤独吗？鲁滨逊一个人在荒无人烟的小岛上，他孤独吗？
（老师激情提示）
（孤独就是“孤单；独自一人”）
师：《孤独之旅》的“旅”是什么意思？
（旅行）
师：对，旅行：为了游览或办事，从一地到另一地去（多指较远的路程）。
师：那杜小康是干什么去了呢？