部编版《16＊孤独之旅》集体备课教案设计

部编版《16＊孤独之旅》集体备课教案优质课下载

体会环境描写的作用，品味小说诗意的语言。

理解人物心路历程，体会心理描写，培养战胜困难的勇气。

教学重点

1.体验主人公成长的心路历程。

2．理解诗意环境描写的特点及作用。

教学难点

理解诗化小说环境描写的特点。

课时安排

1课时

教学过程

一、以“昨天的杜小康”话题导入

同学们，这节课老师要带着大家进入一个60年代初的男孩的世界。当时，他的年龄只有十一岁，曾经是个班长，而且还是班上成绩最好的一个学生。他家是当地最有钱的人家，当别的孩子即使到了六年级也只能用草绳当裤带时，他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带；当别人几乎还没有见过自行车是啥样子的时候，他已经骑上了专属于他自己的自行车。因此成了所有孩子羡慕甚至崇拜的对象，这个男孩，大家知道他是谁吗？是的，他就是小康，是昨天油麻地少年中那个呼风唤雨的杜小康。不过，今天我们要去认识的杜小康已经不是这样的了。接下来，让我们跟着他，去走一趟孤独之旅。

二、走近孤独之旅

1.这篇课文节选自曹文轩的小说《草房子》

现在请大家一起读一下曹文轩简介

曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。

曹文轩是中国顶级的儿童文学作家，曾获国际安徒生奖、中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学金奖、冰心文学奖大奖等40余种海内外重要奖项。

他的作品创造了最美好的童心世界和最纯正的文学世界，享誉世界文坛，被译为英、法、德、日、韩、俄、瑞典等文字，为很多国家和地区的读者所熟知和喜爱。代表作有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。

《草房子》这部小说写的是少年儿童的成长故事，描写的是苏北水乡的孩子们的生活。作者想通过描写他们的故事来感动我们现在的孩子。

2.读生字词

3.文章题目是《孤独之旅》，“旅”的字面意思是离家在外，居留他地，在课文里面的含义又是什么呢？请根据课文内容在题目旁边做批注。

走入心路历程

结合全文来看，孤独之旅也是一次美好的长大。终于陪伴着鸭子，看着鸭子生蛋了，挺过了暴风雨的考验。成长是需要过程的，成长是心理的成长。

本篇是写了杜小康成长的心路历程，描写细腻

查找文中描写杜小康心理活动的语句,结合画面理解他的心路历程，体会他由不成熟到成熟的成长之旅。