九年级上册《走进小说天地》优质课教案下载

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二、活动准备

1．教师准备:根据名著导读的有关内容，推荐学生阅读文学名著，或者给学生推荐刊载小说作品的文学期刊报纸等，如《小说月报》《当代》《小小说选刊》等。关于感受小说情节，教师可以以流程图的形式呈现。关于感受人物魅力，教师可以为学生推荐建立人物档案的方法。

2．学生准备:回顾自己阅读过的小说，可以以流程图的形式梳理小说情节。制作好人物形象的读书卡片。发挥想象续写小说故事。注意选择7至9年级所学的小说。

三、课堂类型

活动展示课。主要分为三个步骤：难忘的小说世界、缤纷的人物画廊、梦想剧场展风采。

四、课时安排

一课时

五、教学过程

㈠课堂导入：

师：同学们喜欢看小说吗？

生：喜欢。

师：下面我们一起欣赏一段视频，你知道是什么小说？

生齐答：《哈利波特》

师：看来大家对这部作品很熟悉了。下面给请你写出你看过的十部小说的名字，比比谁写得最快？

生：略。

师：这么短的时间里能写出这么多小说的名字，说明这些小说在你们的心里的印象很深。我想之所以深刻，可能是动人情节深深吸引你，也可能被小说中人物深深打动过。今天就让我们一起学习综合性学习活动《走进小说天地》。

㈡复习有关小说的知识：

1.小说的定义：文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。

2.小说的人物描写的方法主要有： 外貌描写 、 动作描写 、 语言描写 、 心理描写 、 神态描写 。从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和 侧面描写 ，也说是直接描写和 间接描写 。

3．环境包括社会环境和自然环境。

社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，即时代特征、社会风貌等，他大多揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等。 自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、花鸟虫鱼等场景等。

4.小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。小说的故事情节大都是虚构的，是为塑造人物服务的。

㈢活动展示：

过渡语：下面是同学们的展示时间，我们有三个展示环节，三个小组负责一个活动，先小组内部展示，然后请在各小组展示中最优秀的同学到班上来展示，给大家5分钟时间准备。

展示一：难忘的小说世界