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《走进小说天地》新课标教案优质课下载
欣赏作品中的表现手法，品味富有表现力的语言。
教学时间：一课时
教学过程：
一：导入内容，考纲研究
1.理解思路，整体把握作品的主要内容。（理解）
2.把握文学类作品中的人物形象。（理解）
3.揣摩作品中的精彩细节。（理解）
4.欣赏作品中的表现手法，品味富有表现力的语言。（运用）
5.领悟作品的内涵，获得有益启示。（运用）
二：近5年文学类文本阅读考查明细表
时间题目题1题2题3题42018笔下犹能有花开人物心理变化首段的作用加点词的表达效果句中词语含义2017细水长流概括要点中间段的作用加点词的表达效果结尾句的含义2016平衡人物心理变化中间段的作用
重点词语的理解标题的含义及作用2015集中营的课堂概括事件表现手法伏笔及作用加点词的表达效果标题的含义及作用2014怯懦概括事件对比手法及作用加点词的表达效果结尾的妙处三：考题举例，学生完成下列表格
时间词语答案构成对应人物词语意思表达效果2018年
《笔下犹能有花开》她也时不时地瞄我两眼她扫了一眼画
2017年
《细水长流》母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我再次回到娘家，刚进门，母亲急切地对我说四：课堂练习 试试身手：自学互学+展示交流
五：小结：这节课我们讲了品味语言题，一定要多练习，掌握考点和解题规律、技巧，经过不懈的努力，相信一定可以去的较高分的。