《17 中国人失掉自信力了吗》优质课教案设计

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二、教学重点

1、体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。

2、理解重要语句的深层含义。

3、学习文章的写作技巧。

三、教学难点：使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。

四、教学方法

1、诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟。

2、品读法。读重点语句，品味其思想内涵和写法。

3、讨论式。在讨论中互相启发。

4、探究式。在讨论的基础上，对某个或几个问题变换角度思考拓展思维。

5、比较阅读法。在比较中完成对知识的迁移或延伸。

五、教学仪器：投影仪 、多媒体课件

六、教学课时：在充分预习的基础上二课时

七、教学过程：

(一)、联系时事,导入新课:

最近中美贸易战越演越烈,中国也表明自己的态度:《新闻联播》国际锐评:对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度:不愿打，但也不怕打,必要时不得不打。面对美国的软硬两手,中国也早已给出答案:谈, 大门敞开;打,奉陪到底。经历了五千多年风风雨雨的 中华民族，什么样的阵势没见过? !在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。美国 发起的对华贸易战，不过是中国发展进程中的一道坎儿,没什么大不了, 将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。话语掷地有声,慷锵有力，听起来那是无比的激动人心。中国不是软弱无力的清政府，任凭别人欺负不还 手，还签订一些丧权辱国的不平等条约。我不禁想起了看过的毛主席说过的一-句话:要怎么打，要打多久,我们奉陪到底! 不忘初心，砥砺前行!

(二)、背景材料(大屏幕显示)

1931年日本侵略军发动侵华战争的“九?一八”事变三年之后，也是日军进一步向南步步紧逼的时候。一时间，亡国灭种论调甚嚣尘上，1934年8月27日《大公报》：“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存。”国民党官僚政客和社会“名人”多次举行“法会”、祈祷“求佛菩萨保佑”。面对这一系列事实，“于是，有些中国人（政府官员、知识分子和国民）慨叹曰：‘中国人失掉自信力了’”。

师：同学们，你们看了这则材料，有什么感受?学生谈感受。

师：说的真好！鲁迅先生在当时也狠狠地批驳了这一谬论。在先生53岁寿辰之际，他以饱含激情的笔触写下了一篇战斗檄文，就是《中国人失掉自信力了吗》。

(三)、整体感知

1、齐读课文1、2段，找出“敌论点”和论据，哪些词最富讽刺意味?

明确：

敌论点：“中国人失掉自信力了”

论 据：a、信地信物