部编版《17 中国人失掉自信力了吗》集体备课教案设计

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2、整体感知文意，弄清文章的脉络，使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。

3、弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。

教学重点：

?1、体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。

2、理解重要语句的深层含义。

3、学习文章的写作技巧。

教学难点：

使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。

教学方法：

品读法。读重点语句，品味其思想内涵和写法。

讨论式。在讨论中互相启发。在讨论的基础上，对某个或几个问题变换角度思考拓展思维。

教学步骤：

一、课前说话练习：（预设时间：4分钟）

由今日轮到说话练习的同学到台前讲述故事；

学生们认真倾听，然后针对故事发表自己的观点、看法。

可以从主旨、人物性格等多个角度剖析，3-5句即可，言之有理有据不受限制。

（每堂必练，充分锻炼学生的语言表达能力、分析思考能力，学生在认真倾听中强化了自己的阅读分析能力。鼓励学生大量阅读好文章，并积累故事素材，为写作打下良好基础。）

二、写作背景介绍：

1、写作背景：

1934年8月27日上海有影响的《大公报》也借《孔子诞辰纪念》的社评，公然提出：中国人失掉自信力了。“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存”。舆论是行动的先导，亡国先亡心。正当中华民族处于生死存亡的关键时刻，针对舆论界的悲观亡国论调，为鼓舞民族的自信心，鲁迅先生写了这篇杂文。

2、命名由来：

1935年，鲁迅居住在上海北四川路帝国主义越界筑路区域，即“半租界”，收集1934年所作杂文，命名为《且介亭杂文》。“且介”即取“租界”二字各一半而成，意喻中国的主权只剩下一半。后又有《且介亭二编》、《且介亭末编》。

3、体会情感：

鲁迅先生有很强烈的民族自尊心，对帝国主义十分地痛恨，因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤慨之情。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间写的，将“租”与“界”的“禾”与“田”去掉，表示先生不愿将自己国家的“禾”与“田”让给帝国主义。二字形象地讽刺了当时的半殖民地半封建的黑暗现实。

只有充分了解创作背景，才能更好更深入了解文章所要传达的意思。增强学生的民族意识、国家荣誉感。深刻体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。