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九年级上册《17 中国人失掉自信力了吗》公开课教案优质课下载
教学重点：理清思路结构，体会本文辛辣讽刺的语言艺术。
教学难点：体会直批与间批，驳论和立论相结合的写法。
教学过程：
1.导入。
2.回顾作者及作品，简介写作背景。
3.阅读课文，感知内容：
①朗读１－－５段思考：
对方的论据是什么？得到的观点是什么?作者为什么认为它的观点是错误的?
②朗读６－－９段思考：
作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么? 得到了一个怎样的结论？
③理清全文论证的思路结构。
4.文本研读：
①研读文本，体会语言特点。
②分析并学习作者批驳的方法。
5.问题探究。
6.写法探究。
7.小结。
8.作业。