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《21 智取生辰纲》集体备课教案优质课下载
1.掌握有关文学常识，理清故事情节。?
2.了解作品的双线叙事线索的结构艺术。
3.探究吴用等人“智”的体现，分析杨志及吴用等人的人物形象。
【重点难点】
教学重点
了解作品的双线叙事线索的结构艺术。
教学难点
探究吴用等人“智”的体现，分析杨志及吴用等人的人物形象。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
第一课时
一、新课导入
常言道：“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》。”意思是说：三国多智士，梁山多勇夫，那么水浒英雄是不是都是“四肢发达，头脑简单”的人呢？答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信，我们就来学习《智取生辰纲》，领略一下梁山好汉的计谋。
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自主预习
走进作者
施耐庵（1296—1370年）汉族，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。今江苏兴化人，著名的元末明初作家。
相关介绍
《水浒传》：明代长篇章回白话小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。
3.字词积累
嗔道（chēn）?尴尬 （gān gà） 朴刀(pō） 憋拗（ào）
恁地（nèn）?? 怨怅（chànɡ）?崎岖（qí qū） 兀的（wù）?
剜口（wān） 聒噪（guō） 面面相觑（qù）
三、合作探究