《21 智取生辰纲》集体备课教案设计

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对于情节性、艺术性很强的小说,学生本身就具有浓厚的兴趣,因此首要任务是要灵活挖掘教材内容,巧妙设置课堂情节,让学生真正地走进文本,感受作者的匠心独运,理解小说的主题内容。

【教学重点难点】

一、分析杨志的精心安排,处处小心,吴用的处处留心,巧用智谋。

二、深入理解小说明暗两条线索的特殊叙事方法。

【教学目标】

一、了解《水浒传》的主要内容，培养学生热爱中国古典名著的感情。

二、“智押”“智取”之我见。

三、杨志押运失败之因分析

四、学习作品特殊的叙事方法。

【教学过程】

一、导入：

①播放《好汉歌》 同学们，这首歌是哪部电视剧中的歌曲？ 《水浒传》

古往今来智慧的劳动人民，取得了许多举世瞩目的成就，单就古典文学而言，就这一部四大名著，就能让许多炎黄子孙感到自豪骄傲，打开它，我从中选取一本《水浒传》，这是中国文学史上第一部以记述农民起义全过程为题材的长篇小说，这部小说更能体现我们中国劳动人民的智慧。俗话说 智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》，意思是：三国多智士，梁山多勇夫，那么水浒英雄是不是都“四肢发达，头脑简单”呢？答案否定的，他们的计谋同样让人拍案叫绝，不信，我们就来学习《智取生辰纲》领略下梁山好汉的过人智慧。

②同学们齐读学习目标。

③回顾知识点：作者：施耐庵

主要内容：梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

主题：官逼民反

解题：一读课文标题 智取生辰纲

①何为生辰纲？

生辰：当时北京大名府留守梁世杰为讨好蔡京而送给他的大批寿礼。

纲：为运送大批货物而编的队伍。

②700年前发生的抢劫诈骗案发生在什么时间、什么地点、 谁劫走了生辰纲、谁失了生辰纲？

时间：六月初四正午

地点：黄泥冈松树林

晁盖、吴用劫走了生辰纲， 杨志失了生辰纲