部编版《22 范进中举》优质课教案下载

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课题

范进中举

教材版本

教师姓名

教学目标

1．了解吴敬梓与《儒林外史》。

2．了解对比、细节描写对刻画人物性格、表现主题的作用。

3．感知范进形象，了解封建科举制度对知识分子的毒害。

4．使学生认识到封建科举制度对知识分子的毒害，培养学生正确的人生观、价值观。

教学重点

了解对比、细节描写对刻画人物性格、表现主题的作用。

教学难点

通过范进这个艺术形象揭露封建科举制度的罪恶。

教学准备

导学单、课件

教学过程

活动内容

媒体应用

设计意图

活动一

一、课前检查学生预习情况（导学单）。

通过导学单，引导学生预习课文，通过自主学习、合作探究的方式完成导学内容。

活动二

二、设疑激趣，导入新课。

同学们，你们知道封建社会选拔人才的最主要方式是什么吗？（科举）“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”。“金榜题名”可以说是封建社会读书人终身梦寐以求的事情。然而，许多人数十年苦读依旧美梦落空。这样，有的人为科举演出了一出出的悲喜剧。