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部编版《22 范进中举》优质课教案下载
【重点难点】?学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。?
【教学难点】?了解运用夸张、对比手法进行讽刺的艺术。?
【教学方法】?
朗读法、品读法、分析讨论法?
【教学工具】?
多媒体?
【课时安排】?
3课时?
【教学过程】?
第三课时
导入设计
同学们，我们应该都知道这样的一句俗语，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，从这句话中我们可以想象科举考试对于封建时代的读书人来说，具有多么大的诱惑力。今天，我们来学习一篇从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》，一起来看看范进的命运会如何？
微课助学
了解作者和背景简介
《范进中举》选自清朝小说家吴敬梓的《儒林外史》第三回，《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象，来讽刺封建科举制度对人们的压迫。
梳理课文结构
《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。
屠户贺喜
中举前 范进借钱
范进中举
范进发疯
中举后 屠户治疯
乡绅来访
四、合作探究
范进中举前后，每个人的态度都是不同的，请找出相关语句，并分析从哪些方面写出这些变化？表现了他们怎样的人物性格？并完成以下表格。