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《22 范进中举》新课标教案优质课下载
教学难点：
对封建制度的批判，认识封建制度的罪恶。
教学重点：
1、梳理故事情节，从范进中举前后的生活变化认识作品所反映的社会生活。
2、了解范进这一形象的典型性，了解作品刻画人物的艺术手法及其作用。
预习案：
一、基础知识梳理
给画横线字注音。
忌讳（ ） 锭子（ ）
桑梓（ ） 作揖（ ）
带挈（ ） 商酌（ ）
星宿（ ） 攥紧（ ）
作家作品简介
（1）、吴敬梓，字（ ），号粒民，晚年自号（ ） ， （ ）代小说家。著有长篇讽刺小说（ ） 。
（2）、作品《儒林外史》简介
二、自主学习，整体感知
速读课文，用简洁的语言概括课文内容。
探究案：
合作探究，分析人物形象：
中举前后，范进，胡屠户，张乡绅，众邻居的态度具体有什么不同？试着分析该人物形象。
课文是如何运用细节描写表现人物形象的？
拓展延伸：
试想中举的不是现在这个范进，而是邻村的范进，接下来会发生什么事呢……
盘点收获：
请写下本节课你学会了什么?