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九年级上册《22 范进中举》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
品读小说笑点，分析人物形象，理解文章主旨。
教学过程：
一、导入
《登科后》
孟 郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯，
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
1．这首诗来自唐代诗人孟郊，哪位同学读懂了这首诗写的是一件什么事？
2．学生回答后相机引导并对作者作补充介绍：诗人孟郊两次落第，在四十六岁那年进士及第，仿佛一下子从苦海中超度出来，人生登上了欢乐的顶峰，满心按捺不住得意欣喜之情，全都化作了这首别具一格的小诗。中举、金榜题名是古代读书人梦寐以求的荣耀。但为了这春风得意之时，不少文人却失去了太多太多。长篇小说《儒林外史》就为我们刻画了形形色色这样的读书人，我们齐读注释①，了解《儒林外史》。今天，我们就一起走进这部长篇小说，去认识一位因中举而发疯的文人范进及其周围形形色色的人们。
二、浏览小说理情节
1．学生自主浏览小说，整体感知文章内容；
2．按小说情节发展的背景、开端、发展、高潮、结局的顺序梳理故事情节；
3．全班交流后明确：
背景：范进中了秀才，丈人胡屠户来道贺；
开端：范进想参加乡试，找胡屠户借盘缠，反被辱骂，仍瞒着丈人去参考；
发展：发榜之日，范进奉母命到集上卖鸡买米；
高潮：范进中举后发疯，胡屠户一巴掌把他打清醒；
结局：范进中举，众邻居前来贺喜，张乡绅送钱送房。
三、寻找人物明态度
1.小说着重描写了哪些人物？（学生七嘴八舌回答）
2.小说除了刻画范进，胡屠户，张乡绅，还刻画了哪些人？（众邻居）
3.作者在刻画这些人物时能看出作者是持着怎样的态度？（讽刺、批判的态度）
4.本文就是一篇讽刺小说，我们一起来了解讽刺小说。
讽刺小说：是一种小说类型，它是以现实生活中的形形色色的丑的事物作为描写对象，以嘲讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后及至腐朽反动的现象、事物或思想。