九年级上册《24＊刘姥姥进大观园》优质课教案设计

九年级上册《24＊刘姥姥进大观园》教案优质课下载

整体感知本文的结构内容,分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法,体会作者写这场“笑剧”的用意。

③情感、态度与价值观 ：

认识封建社会统治阶级的奢侈与腐朽，体 会作者对社会底层小人物的同情。

学习重点： 疏通文意，了解情节，分析人物形象。

学习难点： 学习刻画人物的方法,体会作者写这场“笑剧”的用意”。

学法指导： 利用信息化技术希沃白板实现自主探究、合作交流。

二、教学过程

导入

老师自带一本《红楼梦》进入课堂。

有一部书，它是中国古典小说的巅峰之作，几百年来，在中国乃至世界上风靡，几代人为之赞叹，甚至专门成立了研究学会，这就是《红楼梦》。书中有一个无足轻重的小人物，但通过作者的妙笔，她却成了中国家喻户晓的人物。她看似与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用她的视野见证了贾家的荣辱兴衰，她就是刘姥姥。今天，让我们随着曹雪芹的妙笔，看一看刘姥姥在大观园里上演了一场怎样的好戏。

（二）助学资讯：

借助希沃白板可以做名著解读的网页链接，这样有助于不同层次的学生了解的不同层次的内容。

1.作者简介：曹雪芹（约1715—约1763年），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代小说家。素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

2.作品介绍：《红楼梦》是中国古典四大名著之一，章回体长篇小说 ，又名《石头记》。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

（三）检查预习

此环节，结合中考考试提醒，利用希沃课件白板中的“蒙层”功能出示正确答案，学生可以自己用橡皮擦揭晓答案，增加趣味性和神秘性。尤其是个别学生平翘舌部分，前后鼻音不分的可以在当堂教学中纠正，大家把握不清楚的可以现场书写汉字，然后跟读。

1、找出下列读音错误的一项（ ）

蓼溆（liǎo xù） 麈尾（zhǔ） 戗金（qiàng） 篾片（miè） 银箸（zhù）

砒霜（pī） 调停（tiáo） 撮弄（cuo;） 发怔（zhèng） 筵席（yán）

2、下列加点词运用错误的一项

调停：安排，处理。 撮弄：戏弄。

发怔：发呆。 促狭：爱捉弄人。

3.概括小说的主要内容。

刘姥姥一进荣国府，吃早饭时，在秋爽斋，凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥，酒席间刘姥姥上演“笑”剧。

一、 “笑”游大观园。