九年级上册《24＊刘姥姥进大观园》精品优质课教案设计

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3、初步了解《红楼梦》和曹雪芹。了解文中是如何描写贾府这一典型环境的

（二）过程与方法

1了解文意，概括内容

2．品读细节描写的语句。

（三）情感态度和价值观

培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。

(三） 教学重点难点

教学重点

1．把握课文的结构内容。

2．分析各具情态的,学习刻画人物的方法。

教学难点

体会作者写这场“笑剧”的用意。

教学媒体

教学课件

课时安排

1课时

教学过程

一、导入：

《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，在这部巨著中，有一个无足轻重的小人物，她看似与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用她的视野见证了贾家的荣辱兴衰，你知道这个人是谁吗？（生：刘姥姥）今天，让我们随着曹雪芹的妙笔，看一看刘姥姥在大观园里上演了一场怎样的好戏。

二、新课探究：

（一）简介曹雪芹和《红楼梦》

观看视频动画，然后回答问题 ，师进行精炼总结。

检查预习：

1、（课件出示）学生根据搜集的资料简单说说刘姥姥的人物背景和三次进大观园的内容：

婿姓王，小名狗儿，祖上曾在京作小官，与王夫人之父连宗，此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族，余者皆不认识”！狗儿祖父只有一个儿子，已故。狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子，因家业萧条，搬回原乡住。狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女，刘氏便是刘姥姥的女儿了。刘姥姥“是个积年的老寡妇”，只有一女，女婿将刘姥姥接了来一起住，帮带带孩子。刘姥姥老来有所依靠，“遂一心一计，帮趁着女儿女婿过活起来”。