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九年级上册《无题》新课标教案优质课下载
2 了解李商隐（多媒体展示李商隐资料1分30秒）
学生互相交流李商隐的资料及写作背景（5分钟）
3 走进李商隐，欣赏《无题》（板书课题、作者）
4 播放录音（1分30秒）
5 再播放录音，生跟读（1分钟）
6 生有感情地自由读（2分钟）
6 齐读播放录音（1分钟）
7 结合注释自由读，并用自己的话替主人公把思念传达出来。（5分钟）
聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才涸干。女子清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；男子夜阑对月自吟，该会觉得太过凄惨。蓬莱仙境距离这里，没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多劳您为我探看。合作探究1 小组内交流，找出你认为对思念表达得最深刻的诗句，有感情地读出来并且说明理由（3分钟）
2 小组展示成果（其他组同学也可以做补充，4分钟）：
3 结合背景小组讨论（5分钟）：
（1） 如何理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义？
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情分别是什么？
4 小组展示（2分钟）
5 师讲解（3分钟）：
开头两句，写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。这位抒情主人公既已伤怀如此，恰又面对着暮春时节，东风无力，百花纷谢，美好的春光即将逝去，又想到自己境遇之不幸和心灵的创痛，更使她悲怀难遣。
三、四句“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止，表现着眷恋之深，但是终其一生都将处于思念中，却又表明相会无期，前途是无望的，因此，自己的痛苦也将终生以随。所以，在这两句里，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。
5 有感情地背诵诗歌（播放音乐1分钟）。拓展延伸昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。课堂总结如果说思念是一杯美酒，让我们品尝到了牵挂，那么相聚就是一缕茶香，在沁人心脾的愉悦中，让我们感受到温暖。让我们化思念为力量：以梦为马，不负韶华。布置作业课下自己阅读李商隐其他的《无题》诗。板??书??设??计 相见难 相会困难 丝（思） ??
别亦难 痛苦难堪? 烛泪（眼泪）??