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【教学方式】示例法、修改法

一、导入

上周老师布置大家写了一篇半命题作文，大家还记得自己的写的作文题吗？

（ ）的力量

这是一个半命题作文，我们苏州市2014年中考的作文题就是一个半命题的形式（不错过 ）。现在无论是我们江苏省中考还是全国各地的中考，半命题作文的比例逐年增加。大家都写过这篇作文了，请说说看，当你看到这个题，你的第一反应是什么？

生：应该是想空白处应该补充什么词语呢？（其实第一步是审题）

或者有同学已经将自己第一反应的词语填进去了。

其实，这个题目中我们可以看出题眼就是“力量”，也就是我们写作的重点，老师想问一下，“力量”是什么意思？

生答

现代汉语解释:

力量[lì liàng]

1.?力气。

2.?能力；能量。

3.?效力；作用。

对照一下，你觉得自己的作文里表达的是哪种意思呢？

二、我们来看一下老师任教的班级同学的作文题：

无言的力量 家的力量 爱的力量 时光的力量 守望的力量 泪水的力量

挥手的力量 锅铲的力量 团队的力量 团结的力量 微笑的力量 等待的力量

书香的力量 唠叨的力量 岁月的力量 极寒的力量 窗花的力量

老师给予的力量 希望的力量 支持的力量 相信的力量 温暖的力量

自然的力量 一双手的力量 生命的力量 超级英雄的力量 一碗豆汤的力量

梦想的力量 温暖的力量 祖父的力量 我的力量 信念的力量

花开花落的力量 那涅槃乐观的力量 开拓进取的力量

大家可以读一读，一边读一边会笑，为什么？

问题：