九年级下册《审题立意》新课标优质课教案设计

九年级下册《审题立意》新课标教案优质课下载

观察画面特点。

展开联想和想象。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

明确考点和考查方式

考点阐释

1.关于徽标

徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。

2.考题特点

突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活的理念。

（二）考查方式

1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）

2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）

二、经典例题

（2015 河南）下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（4分）

图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育，快乐足球”8个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。（言之成理即可。“图案”“文字”一方面2分，共4分）

识记：徽标画面描绘的基本方法

1.观察分析徽标构图元素：图形、文字、英文。这个徽标由足球、翅膀、英文、八个字组成。

识记：解释徽标含义的基本方法

（2）揭示寓意（巧联想）

①注意与标志的象征意义相联系

标志的寓意深刻：足球上的CSF表示中国青少年足球运动；翅膀象征足球带给人的活力、腾飞；八个字点名此图的主旨；错落排列表明足球运动的活力与动感。

识记：善表达

1.按照一定的观察顺序组织答案