《审题立意》优质课教案下载

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2、分主次

审题

3、抓关键

4、辨是非

“意”“意”生辉

材料作文的

1、抓关键句

2、由果溯因

立意

3、找准角度

4、比较分析

舒兰十九中“大练兵、大比武”教案用纸（副页）

教学过程设计（含时间分配）教师活动设计意图一、导入新课（2分钟）

明代的王夫之说过这样一句话：“意尤帅烨，无帅之兵，谓之乌合。”他将文章写作立意比喻成军队的统帅，一个军队没有了统帅，士兵就成了乌合之众。一篇文章没有正确的立意，再华丽的辞藻也无法铸成一座艺术的宫殿，只能是一盘散沙。所以，这节课我们就一起来学习以下材料作文的审题立意。

二、新课讲授（40分钟）

（一）教学目标（1分钟）

学生明确并齐读本节课的教学目标。

1、学习材料作文的审题步骤；

2、掌握材料作文的立意方法；

3、培养学生对材料的获取、筛选、整合能力；

4、熟练运用审题立意的方法和步骤。

（二）材料作文的定义、组成以及类型（2分钟）

1、定义：材料作文就是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的观点和看法的作文形式。

2、组成：材料作文=材料+指令（举例说明）

3、材料的类型：故事型、论说型、事例型、情景型