九年级下册《审题立意》集体备课教案设计

九年级下册《审题立意》集体备课教案优质课下载

学会从生活中多角度选取素材

培养学生观察生活、体味生活的能力与情趣

教学重点：

从选材要 “准” “真” “小”“新”四个方面组织作文材料

教学难点：

写作素材的大量积累

教学课时：

1课时

【教学过程】

一、新课导入：

同学们，上节我们就如何收集素材给大家介绍了五种方法，大家还记得是哪五种吗？对，是观察、阅读、练笔、背诵、活动五个方面的积累，选择曾打动过你的镜头，选择你熟悉的“风景”,都能让你的作文有话可写。除此之外，本节课我们还从选材要 “准” 、选材要“真”、 选材要“小”、 选材要“新”这四个方面与同学们做深入探讨。

二、合作探究：

（一）选材要“准”

　　选材的最基本要求就是准确，即要围绕全文中心来选材。那些与文章中心思想关系密切并能充分反映事物本质的材料，应放在头等重要的地位，重点地描写；和中心思想来有关系但并不密切，而在文章中能起衬托、联系和辅助作用的材料，也要适当选一些，但应放在次要地位；有些素材，虽然很生动，也很新鲜，但与文章中心没有多大关系，必须“割爱”舍弃。正如契诃夫所说：“要知道在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上不是脸的地方都剔掉罢了。”因此，作文要围绕中心选择材料，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。

以“毅力”为话题，请选择材料：

提示：(名言引用)

伟大的毅力只为伟大的目的而产生。 ———斯大林

所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的 。 ———安格尔

人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。 ———高尔基

科学成就等于毅力加耐性。 ———张广厚

（材料应用）

眨眼的作用

（顽强的毅力可以战胜任何缺陷）

法国有一名记者叫博迪，年轻的时候因一场大病导致四肢瘫痪。在全身的器官中，能动的只有左眼。可是，他还是决心要把自己在病倒前就构思好的作品完成。博迪只会眨眼，所以只能通过眨动左眼与助手沟通，逐个字母地向助手背出他的腹稿，然后由助手抄录出来。

助手每一次要按顺序把法语的常用字母读出来，让博迪来选择，当她读到的字母正是文中字母时，博迪就眨一下眼表示正确。由于博迪是靠记忆来判断词的，有时不一定准确，他们需要查词典，所以每天只能录一两页。可以想像，两个人的工作是多么艰难！几个月后，他们终于完成了这部著作。为了写这本书，博迪共眨了20多万次眼。这本不平凡的书有150页，它的名字叫《潜水衣与蝴蝶》。