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九年级下册《审题立意》新课标教案优质课下载
教学重难点:典型材料的活用
教学设想:
通过批改学生的作文,发现学生在作文中选取的材料普遍老套,大众化,一则材料反复用等问题时常存在。所以希望通过讲评中考作文,教学生学会活用材料。
教学过程:
一、导入
鸟窝图片导入
交流探讨
观察图片,感悟自然。你从图片中看到什么?
2、品读一段文字,感受“鸟窝”的特点。
3、讨论:你读出鸟窝什么特点。
PPT显示:
大树与鸟窝相互依存,相互依靠,树支撑了鸟窝,鸟窝点缀了树,就像朋友间相互帮助是一样的。
想到父母,大树像父母,孩子像鸟窝,大树是鸟的家,不管你飞得多远,家依然坚守在原地等你。
坚持。小鸟把窝筑得那么高,要用那么多的树枝,一点点搭起一个牢固的鸟窝,靠的是毅力和坚持。
联想主题(PPT显示)
童年 捕鸟 乐趣 成长
乡村 亲情 老屋 树
喜爱 讨厌 回忆 怀念
坚持 奋斗 毅力
让“鸟窝”走进中考作文
《青春》 《树》 《错过》
《和你一起》 《纽带》 《有一种人生不是运气》
学生自选一个作文题,写一段话,把“鸟窝”与题目结合起来。
五、学生练笔点评
六、课堂总结