部编版《岁月如歌——我们的初中生活》优质课教案下载

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在学习中，让学生以小组为单位，利用编辑班史、小活动调动学生的积极性，培养了学生编辑整理、合作学习的能力。

课时安排：

1课时。

教学目标：

1、培养学生收集信息,整理资料的能力。提高写作、口语交际能力。

2、创设一个学生自我展示的空间，让学生在团结协作中增强团队意识，提高合作能力。

3、回顾初中生活的欢乐与美好，增进学生间的友谊，培养学生热爱生活的情感。

教学重点：

培养学生收集信息,整理资料的能力。提高写作、口语交际能力。

教学方法：

教师教法：分组合作活动法、多媒体辅助教学法

学生学法：自主交流创意法、实践操作法

教学准备：

分工合作组成班史编撰小组，形成电子书籍。

小组合作形成创意，展示活动成果。

3、教具器械：课件、即时贴

教学过程：

一 、情景导入

（播放《再见，昨天》音乐）

师：优美的旋律，早把“昨天”印刻在脑海，岁月青葱，三年时光，我们在这个校园、这个四班留下太多的记忆，多少汗水，多少欢乐，几次跌倒，几缕惆怅，都成为一个个音符，编织成一曲动听的青春圆舞曲。今天让我们一起唱响这首歌——《岁月如歌——我的初中生活》，为你们三年的青春时光留下一份永恒的纪念。

【设计意图】:从学生最熟悉的歌曲入手，创设情景，激发学生的学习热情，从而引出这堂课的主题。

二、教学过程

活动一：青春调色盘

（学生主持，其他同学分成四组，小组合作形成创意，展示活动成果。在每组的活动中表现同学们对初中生活的理解与感受。）

主持人（女）：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。