九年级下册《岁月如歌——我们的初中生活》优质课教案下载

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3．锻炼写作、口语交际能力。

过程与方法

通过小组自主合作探究的方式开展活动。

情感态度与价值观

增进友谊，促进班集体团结向上

活动准备

开展“集体的回忆、追忆似水年华、献给辛勤的园丁、临别赠言”等活动环节，学生全员参与。

活动过程：

活动导入

台湾作家龙应台说过：“所谓父母子女一场，不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断目送他渐行渐逝。”而师生不也是如此吗？老师满怀期望地迎来一批批学生，又目送他们走向更远的未来。又是毕业季，初中三年的时光已悄然而逝，我们也站到了离别的路口。下面就让我们再次回眸一起欢笑，共同奋斗的岁月，重温那份永存于心的旧日温馨吧。

活动环节

活动一：集体的记忆

三年的时光已经悄悄过去，相聚就像在昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，数不清校园里，留下了多少欢乐和苦楚，而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅，而今心头不免有些依恋。

在那欢聚的日子里，我们曾一起努力过、失败过、沉沦过，但那些都已经成为过去，成为我们美好的回忆——师生共同欣赏班级照片，并一起朗诵诗歌《一起走过》。

活动二：追忆似水年华

请生来说一说初中阶段发生最难忘的事，要说真事，吐真情。

活动三：献给辛勤的园丁

先播放班主任老师的照片，请生来写一写你想对老师说的话。

例子：老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。

活动四：临别赠言

请生来写一写你最想对即将分别的同学临别赠言。

祝福类——

生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

惜别类——

再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。?