部编版《岁月如歌——我们的初中生活》优质课教案设计

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教学重、难点

重点：通过搜集、整理、展示校园生活的相关资料，培养语文综合学习的能力。

难点：汇集、整理、制作成册。

教学准备

1．学生搜集整理相关资料 2．多媒体课件

教学课时 三课时

教学过程

第二课时

导入新课，板书课题

今天，距离中考还有多少天？（学生答）大家回答得这么响亮，说明每个人的心目中都有一种紧迫感。每天这个变化的数字都在提醒着我们毕业的钟声即将敲响，分离的脚步日益迫近。开学以来，我看到同学们每天都在紧张而又忙碌地备战中考，那大家有没有偶尔放松身心，驻足回眸这三年美好的青春时光？今天，就让我们一起走进综合性学习“岁月如歌——我们的初中生活”，去回味这一段华彩的乐章。

二．活动指导

活动内容

1．盘点我们可爱的校园。2．吐槽我们亲密的伙伴。

3．感恩我们奉献的老师。4．铭刻我们生活的印迹。

活动示例

活动一：盘点我们可爱的校园

三年来，我们每天伴着晨曦走进校园，听着熟悉的旋律“我们不学花儿只把春天等待，我们要学小鸟去把春天衔来”，这座校园就是我们成长的见证，那我们又对它了解多少呢？

1．四中的前世今生

2．四中的校训是什么？我们的班训是什么？

3． 四中的校歌是什么？（齐唱校歌）

4．你对我们校园印象最深的是什么地方？

活动二：吐槽我们亲密的伙伴

校园的一石一塑、一花一木都见证着我们的成长，而朝夕相处的同学又一起分享着我们的快乐和忧伤。

1．说说我的同桌

谈谈我的密友