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部编版《岁月如歌——我们的初中生活》精品教案优质课下载
1、通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理,让学生重温初中生活的欢乐与美好,培养学生热爱生活的情感;
2、增进友谊,促进班集体团结向上。
3、营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围,提供学生自主组织、积极参与活动的机会,体验合作与成功的喜悦。
4、锻炼写作、口语交际能力。
三、教学过程
(一)、情境导入
师:今天是2019年6月5号,同学们用心想一想,你们离毕业还有多长时间,(学生)15天,还记得你们刚刚入学时离毕业是多长时间吗?
是阿,三年的时光,1095个日日夜夜,多么漫长啊,可是一眨眼,三年的时光已悄悄逝去,回首逝去的日子,我们相聚在龙王李中学,相聚在九年级五班这个大家庭中,一起洒下过无数的汗水,共同收获过无尽的欢乐,今天让我们走进综合性学习岁月如歌---我们的初中生活,一起来翻开我们的青春纪念册,孩子们,准备好了吗?
(二)、用一句话来说一说自己的初中生活。
三年初中生活,有快乐、也有烦恼。有成功、也有失败,有收获,更有失落。此时此刻的你们,应用什么样的语言来描述三年的初中生活呢,现在让我们用一句话来说一说自己的初中生活,
(三)、回首往事——追忆似水年华(听音乐)
三年的初中时光,留给我们太多太多的回忆,往事一幕一幕,在我们的头脑里又都涌现了出来,现在请同学们闭上你的眼睛,打开你们记忆的大门,回忆这三年中那一幕最让你难忘
(四)、圆梦想
有的同学的理想是想成为一位诗人,有的想成为,歌唱家,还有的想成为一名记者,演员,甚至有的同学还想成为一名普普通通的教师,拥有这些梦想的同学们来到这个讲台上,老师给孩子一个实现理想的机会
(五)、临别赠言,表达情思
1、为同学好友写赠言(写好后给所赠之人,接
受赠言的学生当众朗读)
2、为班主任赠言。
3、为任课教师赠言
4、为母校赠言
学生交流自己的赠言
老师出示给学生的赠言
(六)、 集体制作一本班史
全班同学分工合作,集体制作一本班史,为三年的时光留下一份永久的纪念
(七)、结束语