部编版《岁月如歌——我们的初中生活》新课标优质课教案设计

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（2）锻炼写作、口语交际能力。

2、过程与方法

（1）搜集和整理初中三年来的有关学习、生活等各种资料，用文字表述、口头表达、照片等方式展示三年语文学习的一些成果，重温初中生活的欢乐与美好。

（2）提供学生自主组织、积极参与活动的机会，培养学生的合作意识。

3、情感、态度、价值观

（1）重温初中生活的欢乐与美好，培养热爱生活的情感。

（2）体验合作与成功的喜悦。

（3）为中考鼓劲加油，展望未来，树立正确的人生观。

二、活动重点和难点

学生展示学习成果，重温初中生活的欢乐与美好。

三、活动准备

学生分小组搜集和整理初中三年来的有关学习、生活等各种资料，，制作视频、幻灯片，创作文稿等。

四、课堂活动过程

1、导入

同学们，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。现在，就让我们一同回忆美好的初中生活吧。

2、小组活动，展示学习成果。（忆往昔）

小组一：往事如风

小组代表上台配乐朗诵作品《难忘的岁月》，分享本组合作学习成果。

小组二：精彩回放

小组长一边回放精彩视频，一边朗诵作品《一起走过的日子》，展示本组合作学习成果。

小组三：人物风采

小组代表分享本组制作的幻灯片，并做解说，展示班级主要成员的风采。

3、教师点评学生分享的学习成果并做总结。

4、学生现场采访。

（1）说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事。